王丹丹愛囝仔冊

這是跟幾個同學一起討論出來的，
或許可以分享一下

Warm up:你看到了什麼？ 10-15分鐘

世界上的每個人對事情都有不同的觀點，會注意到的東西也都不一樣，就像在這些圖中，總是會有一個影像是你比較容易注意到的，像是作者所畫出來的蟒蛇吃大象，卻有人認為它是帽子。

（可以統計一下認為是帽子或是其他的人的意見，寫在黑板上，以便驗證：每個人的看法都不同）

提問：你覺得有哪些事情，是每個人的觀點都不同的？


Presentation:B612星球的小王子
書籍簡介5分鐘：小王子是世界上僅次於聖經被廣為傳播、翻譯的經點作品。這是一個曾經有畫家夢想的飛航員——聖修伯里寫的故事。一次失事，讓他降落在某個沙漠時，遇見了小王子。        小王子來自B612星球。這星球很小，你只要移動椅子，就可以馬上從日出又看到日落。小王子擁有兩座活火山，一座死火山。還有一株玫瑰花。在這座行星上還有猿猴麵包樹的威脅，因為猿猴麵包樹可能在不注意時就長大，而它的樹根會讓整個星球裂掉。所以，小王子在星球上的工作就是清理火山和注意有沒有猿猴麵包樹又開始萌芽。
        因為一些原因，小王子離開了他的星球，開始拜訪其他星球。他在這些星球上遇見了愛命令別人的國王、自大的人、酒鬼、生意人……等。最後來到了地球，也認識的狐狸。


（輪讀chapter 1）5分鐘
chapter 1問題討論：20分鐘1.      你認為大人都是怎樣的？（你想法中的大人是怎樣的？）2.      你覺得所有的事情一定要解釋的一清二楚嗎？各有什麼好處、壞處？3.      你最喜歡的課是什麼課？你覺得為什麼沒有人害怕作者畫的一號作品？又為什麼大人會認為畫畫不重要，重要的是學科的學習？（觀點：所有的學習都是在為未來作準備。）4.      你有為了別人的言語就放棄做什麼事情的經驗嗎？5.      你有喜歡的人或是討厭的人嗎？你會觀察他的一舉一動嗎？你覺得這些人的想法都是一樣的嗎？6.      你覺得為什麼作者只把畫給他認為「腦袋稍微清楚的人」看？作者期待的什麼樣的人可以看懂他的畫？

（讀chapter 8.9，請孩子注意「玫瑰對小王子而言到底是什麼關係」）5分鐘
chapter 8.9問題討論：15分鐘1.      你認為年紀小就不懂愛情嗎？2.      女生是否一定要打扮得很漂亮才會出門？男生就不會嗎？3.      你覺得玫瑰對小王子而言是什麼關係？4.      你覺得為什麼小王子雖然愛玫瑰，卻會因為她的話而煩惱、不快樂？從哪些大方可以發現小王子對玫瑰的愛？（觀點：愛要適切，才不會給別人壓力。不管親情、友情、愛情都是）5.      (p44-3)為什麼作者用「羞愧」來形容小王子的心情？6.      如果要用一個形容詞來形容玫瑰，你會用什麼字眼？（天真、虛榮、傲慢、千金大小姐？自卑？）7.      你覺得玫瑰是不是自卑的？為什麼她是自卑的，但表現出來的卻是傲慢、驕傲的？（觀點：心理學上說，過度自傲的人其實就是過度自卑的人，因為要先把自己武裝起來，不受別人傷害）8.      如果你是玫瑰，你會用什麼方法跟小王子告別？

（3～5分鐘讀chapter 20.21）5分鐘
chapter 20.21問題討論：15分鐘1.      為什麼小狐狸會說語言是誤會的根源？你有曾經因為同學或是朋友的一句話而誤會他的經驗嗎？2.      小狐狸說：「馴養，就是建立連帶關係。」你認為什麼是建立連帶關係？怎樣才算有連帶關係？（親情、友誼、愛情、養寵物等等？）要怎麼建立連帶關係？3.      你認為建立關係是需要花時間的，沒有花時間是不會有的嗎？（因為商店沒有販賣、也非現成就有）一定要花時間才會瞭解東西或是事情的重要性嗎？（掉錢～）4.      為什麼小狐狸說只有用心靈看到的才是真實的？真正重要的東西不是眼睛看的到的？但你怎麼知道，什麼是重要的？5.      為什麼小王子在地球上遇到五千朵玫瑰，也發現他的玫瑰不是獨一無二時，會感到難過？但為什麼後來他又覺得他的玫瑰是獨一無二的？6.      你認為「認識」跟「朋友」的關係有什麼不同？7.      你曾經有對你影響深遠的好朋友？為什麼他對你影響深遠？

Extension:共用一條線10分鐘        讓學生分成兩組畫出「共用一條線」的圖畫。每個人輪流，只能用一筆畫出要畫的東西，而且要畫的東西一定要跟圖畫中的東西共用一條線。跟並分享、看每個人都會有不同的看法、觀點。以及在圖畫裡，你還發現了什麼？