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今年兒文所考試，聽說出了橋樑書的名詞解釋。（因為同學去考試....）
到底什麼是橋樑書？

我一直認為是讓小孩從圖畫書過渡到純文字閱讀之間的讀本耶。
這種文本通常具有優美插畫，但不同於圖畫書。（所以阿寶師才把哲璋學長的新書定義為橋樑書吧？！）
不過，今天聽到另外一個同學說的好像又不是這樣？
我也不太確定......
好奇這個詞兒的出處。

anyway,
找到前道聲出版社童書主編　張淑瓊也在討論關於橋樑書的概念，
或許可以參考看看。
這個跟我以為的比較相同。

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如果孩子尚在建立獨立閱讀的習慣，那麼有大量插圖輔助的書，
和專為建立閱讀習慣設計的「橋樑書」，就是很好的選擇。
圖文比例的調配，和字數的多寡在小學最初的一兩年，是比較需要被考量的選書指標。
什麼是橋樑書？
　　 上小一的階段，當孩子開始練習自己閱讀時，需要特別考量文字的數量、字彙的難度，句子的長度。
在孩子閱讀啟蒙的過程中，從圖畫書過渡到文字書，需要有一些漸進的安排，
讓圖的量漸漸減少，文字的量慢慢加多，如果我們以圖文比例的改變來解釋，孩子在啟蒙閱讀的階段
，讀物的選擇要從：「圖圖文」，到「圖文文」，再到「文文文」，
我們也稱這種特別經過設計，讓孩子從圖畫書順利近階到文字書的讀物為---橋樑書。
它是用來協助孩子循序漸進的建立閱讀能力和習慣。通常這類書也會以生活故事或學校故事為主，
大多是幽默或趣味十足的故事，因為「好玩」才可以吸引剛建立閱讀習慣的孩子願意繼續在文字中優游。

（出處：http://ad.cw.com.tw/reader/kids/word/expert2_1.asp     前道聲出版社童書主編　張淑瓊）
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